亲子间的对话看似平常，却蕴含着深刻的教育意义。

最近看到一段母女的对话，四个问题的回答，看似和谐幸福，

却让人脊背发凉，这还是孩子吗？

怎么就成了父母展示的作品！

01

第⁠一个问题：

妈妈问：“你自己可以吃饭吗？”

女儿回答：“没问题！”

好羡慕这么独立的孩子，

好想自己的孩子也能这么懂事，让人省心。

第二个问题：

妈妈问：“吃完饭想吃什么水果呢？”

女儿说：“听你的！”

回答得乖巧可爱，让人心暖。

可自‬己家的孩子从来都是想吃什么就说什么，

对比下，感觉自己家孩子好欠揍！

第三个问题是：

妈妈问：“你可以帮妈妈扫地吗？”

女儿回答：“我可以学！”

好圆滑的答案，只能说教育成功，

能够让孩子的思维发生根本的转变。

第四个问题是：

妈妈问：“你可以一个人睡觉吗？”

女儿说：“我再努力一下！”

这位妈妈开心的展示“作品”，一个勇敢、自信、听话的孩子。

明明是一个成功的教育，可为什么让人有种脊背发凉的感觉。

也许是看不见一个孩子该有的朝气吧！

02

父母都希望孩子能独立、懂事、乖巧。

但孩子又是一张白纸，不知道该做什么，

什么是对，什么是错，只能从父母的身上学习。

所以，很多时候孩子都是在迎合父母的期望，

有这样一句话：

有些人的童年治愈了一生，但有些人却要用一生来治愈童年。

不是说父母的期望式教育不可行，

只是有些父母代入得太深，像是和孩子“共生”，

将自己对生活的理解、期望和行为方式，都转嫁到孩子身上，

让孩子成为自己的延续。

这样真的好吗？⁦

孩子不应该是嬉戏野外，顽皮捣蛋，不断地试错，然后成长吗？

教育家‪苏霍姆林斯基曾说：

“儿童时代错过了的东西，到了少年时期就无法弥补，到了成年时期就更无望了。”

正如对话中的女孩，努力去迎合妈妈的期望，

甚至不惜“再努力一下”去独自睡觉，

看得人‭心疼，却又无奈。

也许这样的教育会塑造一个更加适合社会的人才，

可谁又规定了自己的孩子就一定要成为人才，

当一个废柴怎么了‏，不行就回家！

同样是母女，却有位母亲躺在床上，

对着要上学的女儿嘱咐：放学给我带根淀粉肠⁧‪。

甚至连女儿的抗议：我今天考试，就不能嘱咐我考得好点吗？

都一点不在乎，只说了一句：考不好就和妈妈躺在家里，也挺好！

孩子，就应该有自己的人生，

父母能做的就是引导孩子成长，

而不是把自己的一切“共生”给孩子。

孩子到底应该是父母期望的“作品”，还是孩子拥有自己的意愿去成长呢？

你是怎么看的？