发表时间: 2025-01-21 21:31
这位妈妈说,自己的孩子6岁了,平时自己说什么孩子都不听。
比如:
喊孩子别看电视了,快点过来吃饭吧,孩子不理;
喊孩子认真点写作业,别一会玩橡皮一会撕本子的,孩子不理;
早上起床后,喊孩子快点穿好衣服起来,不要上学迟到了,孩子还是不理……
在很多事情上,孩子都处于这种“怎么好好说话都不听”的状态。
最后这位妈妈实在是受不了了,开始板着脸对孩子大吼大叫的说话,孩子马上就变得很乖,说什么就干什么。
这位妈妈说,她也想做一个温柔的,能够和孩子好好说话,让孩子变得更好的妈妈。
她也知道大吼大叫的教育方法对孩子成长发育并不好,但是现实真的不允许啊。
特别是自己孩子的情况,真的只有大吼大叫才能让他听话一点,这样做真的不对吗?
小竞在看完这位妈妈的疑惑后,特别理解这位妈妈的无奈。
我们都知道“发脾气”给孩子带来的伤害。
所以,我们都努力用“讲道理”的方式来教育孩子。
但现实往往很残酷,再完美的道理都很难说服孩子。
从耐心讲理到大吼大叫,这变成了很多父母在教育孩子过程中难以跳过的固定程序。
如何搞定孩子确实是个让人头疼的难题。
但其实,不管发脾气还是讲道理,我们都是要建立在理解、认同和具体指导的基础上的。
除了发脾气和讲道理,我们还有很多方法来解决问题。
NO.01发脾气和讲道理是没用的教育
法国思想家卢梭在他的教育学著作《爱弥儿》中反复提到:
“世上最没用的三种教育方法就是发脾气、讲道理和刻意感动。”
发脾气和讲道理为什么没用?
在网上看到这样一个视频。
一个小女孩不知犯了什么错误,被父母教育后情绪激动地回到自己屋里。
妈妈跟在她身后喋喋不休地问:
“你今天的事情是错的还是对的?”
“错了改不改?”
“该不该得到教训?”
即使在小女孩承认错误后,她依然步步紧逼:
“你的态度怎么这么不端正?”
视频中的女孩明显已经处于情绪崩溃的边缘,她声嘶力竭地反问:
“怎么样?”
“那又怎样?”
短短两分钟的视频中,她咆哮着说了7次“怎么样?”
女孩的情绪已经开始崩溃,可父母还没意识到问题在哪儿。
一次次“耐心”地说教,却一次次引来孩子越演越烈的反抗。
这中间到底是哪儿出来问题?
其实,能否让孩子心服口服地认识错误,最重要的孩子取决于孩子当时的情绪,而不是你说的有无道理。
试想一下:当你悲伤至极或者暴跳如雷的时候,有人滔滔不绝的对你讲大道理,你能听进去吧?
即使对方讲的道理有多正确,你希望的肯定是他马上闭嘴。
作为成年人尚且如此,更何况是一个自控能力远不如我们的孩子呢?
NO.02真正的沟通要走进孩子心里
记得演员孙俪在微博中分享过一个关于孩子情绪方面的心得体会。
她说:当孩子有不满、愤怒,悲伤情绪发生的时候,他需要的只是你的一个拥抱。
不要说教,站在他的角度理解他,支持他,鼓励他,那些大道理等他们情绪好的时候再去说吧。
真正的沟通需要我们站在孩子的角度,去看问题。
只有这样,我们才能真正理解孩子内心的需求,用最恰当的方式来帮助孩子解决,给出回应。
如何走进孩子内心,小竞给大家3个方面的建议:
01说他们能听懂的话
在和孩子沟通过程中最重要的就是说一些孩子能听懂的话,当然小竞这里说的能听懂,更多的是指孩子听到了,能够明白爸妈到底要求自己做什么,或者该如何去做,用什么样的方式。
对于年龄小的孩子来说,他们的动手能力和理解能力确实比较差,因为大脑发育的不太成熟,远没达到爸妈的水平。
所以很多时候爸爸妈妈说出来的以下要求,孩子并不是不想去响应,不想去执行,也并非是想要去惹怒爸爸妈妈,而是他们真的做不到。
02提前做好准备
想让孩子做好某件事情,语气大声催促呵斥,还不如爸爸妈妈提前做好准备工作,并且放在孩子面前,这个时候,孩子的参与意愿会更高。
这就是“做比说好”的教育原则。
有时候孩子表现“爸爸妈妈好好说话就是不听”的状态时,他们已经听懂爸爸妈妈让自己做什么了,也知道该怎么去做,但做好这件事情还需要做一些准备工作,对他们来说别说做了,光是想想就够让自己头疼了,所以,他们“宁愿”背负着不听话的评价,也不愿意去按照爸爸妈妈的说法做。
03具体比抽象好
父母在教育孩子的时候,教育的言语越是详细具体,孩子响应的概率就会越高。
这也就是小竞说的,要交给孩子怎么做,而不是快点去做的教育原则。
对于年龄小的孩子来说,他们对家长要求的事情,并不是很清楚该如何下手,或者说做好这件事情的先后顺序,心中没有概念自然就无法着手去做。
如果家长能够给出具体的行为指令,告诉他们一步步该怎么去做的话,孩子听话的概率也会大大提高。
NO.03想让孩子听,不如试试这样说
当你真正走进孩子内心理解他们,就达到了沟通的第一步。
但是,想让孩子配合我们往积极的方向发展,作为父母我们不妨用点儿“小套路”。
比如,你想让孩子努力学习,不要发脾气逼他学,也不用讲道理教他学。
这个时候,你可以用以下夸奖“套路”,鼓励和认可会让他鼓足干劲儿。
你可以这样说:
“宝贝,我今天很高兴,(描述感觉)
你用了半个小时就背会了课文(用事实说话)
妈妈到现在都没背会”(跟什么比较一下)